Un modelo educativo que responde a la era digital
La llegada imparable de la inteligencia artificial (IA) al mercado laboral está obligando a las universidades a transformarse. No se trata solo de ofrecer programas innovadores, sino de diseñar una educación superior capaz de preparar a profesionales para un entorno tecnológico y cambiante.
En ese contexto, la educación virtual está ganando protagonismo en Colombia. Para 2024, la penetración de internet alcanzó el 75,7 %, con 39,5 millones de usuarios activos, lo que ha facilitado el acceso a programas académicos online. El crecimiento ha sido sostenido: en 2018 solo el 10 % de las matrículas eran virtuales, en 2023 se duplicó al 22 %, y para 2024 la tasa de graduación de esta modalidad ya alcanzaba el 65 %.
En paralelo, el país enfrenta una creciente demanda de profesionales especializados en áreas clave: inteligencia artificial, ciberseguridad, análisis de datos, salud digital, entre otros. Según proyecciones del MinTIC, Colombia necesitará más de 200.000 expertos en disciplinas digitales para 2025.
VIU, una universidad española con visión latinoamericana
Ante este panorama, universidades como la Universidad Internacional de Valencia (VIU) se posicionan como referentes en innovación académica. Con 135 programas activos, todos 100 % online, flexibles y personalizados, VIU ha encontrado en Colombia un terreno fértil. Actualmente, más de 2.500 estudiantes colombianos cursan sus programas y más de 520 ya han egresado.
Durante un encuentro con medios en Bogotá, la rectora de VIU, Eva María Giner, destacó que el rol de las universidades no es solo transmitir conocimiento, sino transferirlo eficazmente a la sociedad:
“Las universidades debemos garantizar que los avances académicos generen oportunidades laborales y respondan a los desafíos globales: desde el cambio climático hasta la inteligencia artificial”.
Por su parte, José Martí Parreño, Vicerrector de Investigación de VIU, subrayó que la IA debe integrarse a los planes de estudio con enfoque ético y social:
“La formación no debe ser solo técnica, sino integral. La IA transforma todos los ámbitos del conocimiento y la universidad debe liderar esa transición”.
Innovación, microcredenciales y habilidades transversales
Las tendencias en educación online en América Latina también apuntan hacia la personalización del aprendizaje, el uso de realidad virtual, la gamificación, y los modelos de micro-credenciales. La combinación de clases síncronas y asíncronas permite a los estudiantes flexibilidad, algo esencial en un entorno laboral exigente.
Además, se prioriza el desarrollo de habilidades blandas como el pensamiento crítico, la comunicación efectiva y la adaptabilidad. Estas competencias son vitales en un mundo laboral en constante transformación y automatización.
Educación útil para el presente, clave para el futuro
Formar talento humano capacitado no es solo una necesidad: es una carrera contrarreloj. Las universidades que integran la IA y la tecnología a sus programas ofrecen una ventaja competitiva a sus egresados y una respuesta directa a la evolución del mercado.
Con alianzas como la que VIU sostiene con la Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD), se abre un nuevo capítulo en la educación superior de Colombia: uno más flexible, más conectado y más preparado para liderar en la era digital.
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