La tercera edición del Ipsos Education Monitor revela una preocupación global por la salud mental de los jóvenes, que se posiciona como el mayor desafío, incluso por encima del acoso escolar y la desigualdad.
Argentina, 3 de noviembre de 2025. La firma líder en investigación de mercados, Ipsos, ha presentado la tercera edición de su Education Monitor, un estudio que analiza la percepción educativa en 30 países y subraya una clara tendencia global: el deseo de proteger a los menores de los riesgos digitales.
El informe revela un contundente respaldo a la restricción del acceso a redes sociales para menores de 14 años, con un 71% de los encuestados globales y un 74% de los padres en edad escolar apoyando la medida. Este consenso se refleja en acciones concretas, como el caso de Australia, que se convertirá a finales de este año en el primer país en prohibir que menores de 16 años creen cuentas en redes sociales.
Salud Mental, el mayor desafío juvenil
El estudio de Ipsos identifica la salud mental como el desafío prioritario que enfrentan los jóvenes a nivel global, con un promedio del 33% considerándolo la principal preocupación, superando el impacto de las redes sociales, la desigualdad y el acoso escolar.
La percepción de un estado deficiente en la salud mental de los jóvenes es particularmente alta en países como Suecia (54%), Singapur (49%) e Irlanda (44%).
En cuanto a la educación formal, el informe muestra que asignaturas como historia, matemáticas y ciencias son las favoritas, aunque las matemáticas generan una relación ambivalente, siendo también una de las asignaturas más rechazadas, con una brecha de género que se reduce en las nuevas generaciones.
Panorama educativo en Argentina
El informe también detalla hallazgos relevantes en el contexto local. Martín Tanzariello, Gerente de Marketing y Comunicaciones de Ipsos Argentina, destacó que solo el 20% de los encuestados en el país percibe positivamente la calidad del sistema educativo, mientras que un 43% la califica como mala.
Las principales preocupaciones a nivel nacional son la falta de presupuesto público (43%) y el hostigamiento entre pares (43%). Además, el 33% de los argentinos prevé una disminución de estudiantes en sus escuelas locales en los próximos cinco años.
«Estos resultados subrayan la necesidad de políticas educativas que equilibren la integración tecnológica con la protección del bienestar de los estudiantes, fomentando la calidad académica y atendiendo los desafíos específicos de cada país y generación», concluyó Tanzariello.
El estudio enfatiza la necesidad de políticas que aborden estos desafíos, manteniendo un equilibrio entre la innovación tecnológica —cuyas opiniones sobre la Inteligencia Artificial en la educación están divididas— y la protección del bienestar de los estudiantes.
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