Colombia vive una transformación educativa impulsada por la tecnología
La llegada de la Inteligencia Artificial (IA) al mercado laboral no es una predicción, es una realidad. En respuesta, la educación universitaria en Colombia y el mundo se ha visto forzada a adaptarse a una nueva demanda profesional. Se estima que hacia 2030 la necesidad de talento capacitado en IA, ciberseguridad, ciencia de datos y tecnología aumentará más del 30 %, una cifra que obliga a universidades y estudiantes a actualizar sus horizontes.
En Colombia, este panorama se alinea con el crecimiento sostenido de la educación virtual. Con más de 39 millones de usuarios conectados a internet y una penetración del 75,7 %, el país ha avanzado notablemente en la reducción de la brecha digital, incluso en zonas rurales. Esta expansión ha permitido que más colombianos accedan a programas de formación en línea: en 2024, el 16 % de los más de dos millones de estudiantes universitarios optaron por la educación virtual, con una tasa de graduación del 65 %.
La Universidad Internacional de Valencia impulsa la educación digital en Colombia
Durante un encuentro exclusivo en Bogotá, la Universidad Internacional de Valencia (VIU), una de las instituciones virtuales más demandadas en América Latina, compartió su visión sobre el papel de la IA en la educación y el empleo. José Martí Parreño, Vicerrector de Investigación de VIU, fue claro:
“La IA lo está reinventando todo. La universidad debe ser protagonista en formar no solo técnicos, sino profesionales con una mirada ética y humanista de la tecnología.”
La rectora Eva María Giner también subrayó el rol clave de las universidades como generadoras de conocimiento aplicable a los desafíos actuales como la desigualdad, el cambio climático y la digitalización.
Tendencias globales: personalización, microcredenciales y aprendizaje inmersivo
Entre las grandes transformaciones de la educación online se destacan el uso de IA para personalizar el aprendizaje, la implementación de microcredenciales, el aprendizaje asincrónico/sincrónico, la gamificación y la realidad virtual. Estas herramientas están potenciando la formación flexible y de calidad, centrada en el estudiante.
VIU, con 135 titulaciones activas 100 % online, ha encontrado en Colombia un semillero de talento: ya son 2.548 los estudiantes colombianos inscritos, con más de 520 egresados y convenios con instituciones como la UNAD.
Colombia necesita más de 200 mil profesionales digitales para 2025
Según el Ministerio TIC, Colombia requerirá más de 200.000 profesionales en áreas digitales en los próximos años. Este déficit representa tanto un reto como una oportunidad para quienes desean insertarse con éxito en un entorno laboral altamente competitivo.
La educación superior está llamada a responder con programas innovadores, pertinentes y conectados con las tendencias del mercado. Y en esa tarea, las universidades virtuales con visión tecnológica están marcando el camino.
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