Rectores, directores y representantes que conforman la Alianza SIES+ se reunieron en el auditorio Juana Rangel del Servicio Nacional de Aprendizaje, SENA, sede Pescadero, donde expusieron nuevas propuestas en el marco de la invitación Sesión Junta Directiva, establecida en el cronograma de actividades de la mesa de rectores y directores regionales, que se realiza el segundo martes de cada mes y que busca fortalecer los procesos que llevan a cabo las diferentes Instituciones de Educación Superior (IES) de Norte de Santander.
Si bien es cierto que la pandemia del Covid-19 impuso grandes retos para las instituciones de educación en la formación superior, la región ha venido articulando estrategias y alianzas para darle continuidad, desde la virtualidad, a todos los procesos educativos y que estos se lleven a cabo de la mejor manera. Dentro de la jornada uno de los puntos importantes a tratar fue el posible regreso a las clases presenciales.
Jesús Alberto Escalante, subsecretario de Educación Departamental, en su intervención indicó que ya se habían hecho los descargos para el tema de educación y se encontraban a la espera del fallo, por lo que en el momento en que lo tengan darían la respectiva información. También resaltó que, en el pliego de peticiones del paro nacional, los estudiantes manifestaron que debían empezar a generar espacios de algún tipo de presencialidad, al menos en el caso que los requieran, recalcó que esto lo hacen quienes han venido aportando y participando en las mesas de negociación hasta el momento.
“Se está coordinando o articulando con los rectores de las universidades, en la medida en que la pandemia lo permita, que se pueda iniciar una alternancia en las Instituciones de Educación Superior (IES) por lo menos en lo que tiene que ver con los laboratorios y con las prácticas”, afirmó Escalante.
Se hizo la presentación por la mesa de Docencia, que estuvo a cargo del vicerrector de la Universidad Simón Bolívar sede Cúcuta, Carlos Corredor Pereira, quien expuso una propuesta para la aprobación y publicación del proyecto, que tiene por nombre, ‘La Resignificación educativa en las IES de Norte de Santander, durante la emergencia sanitaria generada por la Covid 19’.
Este es un libro que surge del trabajo conjunto de 38 profesores de diferentes facultades, el apoyo y colaboración de la gran mayoría de las instituciones que hacen parte de la alianza SIES+.
“Este proyecto lo venimos liderando desde la mesa técnica de Docencia con una metodología de trabajo que se realizó desde tres perspectivas: la primera sobre cómo se dio la transformación y el cambio desde el nivel institucional; también queríamos mirar qué había sucedido con esa resignificación desde la práctica pedagógica y desde el profesorado de las distintas instituciones, cómo hicieron el acople en este periodo de emergencia que generó cambios; y como tercer enfoque, desde las narrativas estudiantiles, cómo nuestros estudiantes vieron y experimentaron cada uno de esos momentos y esas etapas que fuimos pasando en todo el periodo de pandemia en el año 2020”, expresó Corredor Pereira.
Así mismo, en la jornada hizo presencia la mesa de Bibliotecas, coordinada por el ingeniero Sergio Quintero, quien en su intervención dio a conocer que, para el segundo semestre de 2021, dentro de las actividades de planificación está el manual operativo de intercambio bibliotecario, la mayoría de las bibliotecas del SIES+. Se planteó la autorización a la mesa de Rectores para la elaboración y firma de un manual operativo de préstamo interbibliotecario, que como documento externo, pueda ser integrado a los diferentes sistemas de gestión de calidad de las IES y el SENA.
“En este momento los elementos que tenemos para hacer los préstamos interbibliotecarios no son completamente válidos, ni evidencias para un sistema de gestión de calidad, y para los pares académicos del Ministerio de Educación Nacional (MEN)”, manifestó Quintero. Cabe resaltar que este punto fue aprobado por la mesa de Rectores.
En el informe también se determinaron como actividades, el apoyo informático de comunicación junto con el suministrado por la mesa de Comunicaciones, con el fin de que permita mantener actualizada la información de difusión y proceder virtualmente con las actividades, que se hacen necesarias adelantar por medios electrónicos. Además, de la designación de representantes ante la mesa de Bibliotecas con la participación del SENA y demás instituciones que aún no han elegido representante en la mesa, finalizando con un plan de lectura crítica para incentivar el hábito de leer, siendo este uno de los retos más grandes para las bibliotecas y más, en estos momentos en los que los libros se encuentran físicamente más distantes de sus lectores.
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