La nueva obra de la educadora colombiana, publicada por Editorial Planeta, propone una profunda reflexión espiritual y humanista sobre el miedo colectivo y la responsabilidad individual en un contexto de creciente crisis emocional.
Bogotá, enero de 2026. En un escenario internacional donde los trastornos emocionales y la incertidumbre social se han convertido en una preocupación prioritaria, llega a las librerías la nueva obra de Luz Stella Alfaro Cortés, titulada Despertar de la conciencia.
El libro se suma a la conversación urgente sobre la salud mental y el malestar contemporáneo, ofreciendo una mirada que trasciende lo convencional. De acuerdo con la Organización Mundial de la Salud (OMS), los problemas de salud mental se han incrementado de forma sostenida en los últimos años, posicionándose como una de las principales preocupaciones de los sistemas de salud a nivel global. En respuesta a este contexto, Alfaro Cortés propone una reflexión profunda sobre el miedo colectivo, la crisis planetaria y la necesidad de una introspección consciente.
La autora construye su obra a partir de mensajes de carácter espiritual que comenzó a recibir en diciembre de 2023, los cuales desarrolla y contextualiza a la luz de textos espirituales y reflexiones contemporáneas. Un eje fundamental del texto es la idea de que el ser humano debe asumir una postura de responsabilidad frente a su existencia y su entorno.El libro invita al lector a detenerse, observar y replantear la forma en que se relaciona consigo mismo, con los demás y con el planeta, partiendo de la premisa de que cada pensamiento, emoción y acción individual tiene un impacto directo no solo en la vida personal, sino también en la sociedad y en el entorno.
La trayectoria de la autora respalda la solidez del enfoque reflexivo del libro. Luz Stella Alfaro Cortés cuenta con más de 30 años de experiencia en el sector educativo, abarcando desde la educación básica y media hasta la superior. Es licenciada en Pedagogía y Administración Educativa de la Universidad Nacional de Colombia y magíster en Administración y Supervisión Educativa de la Universidad Externado de Colombia. Esta base pedagógica se refleja en una escritura clara y estructurada, que busca generar procesos de autoconciencia más que ofrecer soluciones rápidas.
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