Durante tres días docentes con iniciativas investigativas de la provincia de Pamplona, participaron en el desarrollo de herramientas pedagógicas que optimizan la enseñanza y aprendizaje de la comunidad educativa, a través de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC), por medio de una plataforma de la Comunidad Virtual de Aprendizaje, que hace parte del proyecto ‘Enjambre’, liderado por la Gobernación de Norte de Santander.
El objetivo fue establecer estrategias didácticas para el manejo interactivo y tecnológico de la plataforma virtual de ‘Enjambre’, cuya característica es que los participantes intercambiaran conocimiento e información, pero además que lograran profundizar en áreas de interés investigativo.
Encuentros como estos brindan espacios para abrir grupos de discusión, seminarios virtuales, trabajo de campo, reflexiones continuas, autoevaluación y robustecer la cultura de la investigación en otros saberes de sus compañeros, lo que enriquece la dinámica tecnológica y educativa.
Marina Lozano Ropero, secretaria de las TIC en Norte de Santander, manifestó que esta nueva estrategia rompe con los esquemas tradicionales de enseñanza, ya que el docente pasa de ser un transmisor de conocimientos a un facilitador, orientando a sus alumnos a acceder a recursos de información, que reposan en la red.
El proyecto ‘Enjambre’ tiene 800 grupos de investigación conformados en el aula de clase, además de 100 maestros investigadores que cuentan con un acompañamiento continúo de asesores en línea, lo que ha tenido éxito en la región, al contar con cooperantes como la Corporación Unificada Nacional de Estudios Superior (CUN) y la universidad Francisco de Paula Santander.
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