“La mayoría de los privilegiados, no conocían el recinto del Concejo y las funciones de la corporación”
Temprano los 23 personeros estudiantiles designados por los rectores de las instituciones educativas de la ciudad, cumplieron los anhelos de ser concejales por un día y participar de una jornada pedagógica, en la que les explicaron el funcionamiento y trabajo que se desarrolla en el cabildo de la ciudad.
Alejandro Martínez, Subsecretario de la Juventud, señaló que esta jornada pedagógica, sirve para que la juventud se mentalice para asumir en un futuro la dirigencia de la ciudad y sea semillero de grandes líderes.
Los 23 personeros estudiantiles, fueron instruidos inicialmente por la administradora pública Raquel Galvis, quien abordó las funciones del Concejo en conjunto, como las de la mesa directiva que lo preside, para ambientar la elección de secretario general, presidente, primer vicepresidente y segundo vicepresidente.
Surtida esta etapa y siguiendo los reglamentos de la corporación, se dio espacio para la postulación de candidatos cuyas propuestas se refirieron a la ética y transparencia en el manejo de lo público, las desigualdades e inequidades en la educación, como al cuestionamiento en la administración de sus sedes educativas.
Las intervenciones del concejal Arturo Ferrer y del Personero Juan Carlos Bautista, retrasaron el proceso de votación, pero las palabras fueron aplaudidas por el auditorio, que escucho una seria invitación a ser propositivos y a abordar temas de interés para la ciudadanía.
Surtido el proceso de elección, asumió la presidencia Carlos Pérez, representante del colegio La Salle, la primera vicepresidencia la ocupó Fabián Román Osorio, del colegio Salesiano y la segunda vicepresidencia fue para Yudith Quintero, del Inem. La secretaría general recayó en Jessica Domínguez, personera estudiantil del colegio Carlos Pérez Escalante.
Para Yudi Estefanía Rincón Hernández, estudiante del Instituto Técnico Buena Esperanza, única personera procedente del sector rural, el haber estado como concejal por un día, le permitió hablar de las necesidades de su centro educativo, entre ellas, la carencia de agua por falta de acueducto, la dificultad para el transporte y la prioridad de aumentar el número de profesores.
Al cierre de esta experiencia democrática y didáctica, los personeros estudiantiles que ocuparon las curules de los 19 munícipes, asistieron a la sesión plenaria del Concejo, en donde fueron presentados y reconocidos por los titulares de los escaños.














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