Mineducación Brinda Acompañamiento Técnico Para Que Alcalde Pueda Regularizar Servicio Educativo En El Municipio

Disminución significativa del número de niños matriculados, contratos irregulares, administrativos pagados con recursos del Sistema General del Participaciones (SGP), deficiente administración del recurso humano, docentes que sobraban, entre otros, fue el desbarajuste que encontró el Ministerio de Educación Nacional a finales del 2011, en el manejo de la educación en Cúcuta.

Así se lo hizo saber la Ministra de Educación, María Fernanda Campo Saavedra, al alcalde Donamaris Ramírez-París Lobo, la noche del lunes en Bogotá. Por eso el MEN, mediante gestión del gobernante de los cucuteños, el sector de la educación contará con el acompañamiento técnico para que se pueda regularizar el servicio educativo en el municipio.

Según las cuentas de la ministra Campo, la disminución de la matrícula de niños en el sistema educativo del municipio, fue de más de 4.000 estudiantes y en la auditoría realizada se detectaron niños que estaban en el sistema de información del municipio que no coincidían con la realidad, a lo que se llamó “niños fantasma”, lo que implicó un giro por atención de unos niños que efectivamente no se encontraron en las aulas de clase, ni en las instituciones educativas.

La auditoría arrojó también como resultado, la contratación de 10 personas en agosto, cuando había pasado más de la mitad del año lectivo y la contratación en 2010, de 60 administrativos que se pagaron con recursos del SGP. Aunado a la situación se detectó una deficiente administración del recurso humano, porque había más de 100 cargos docentes que sobraban en el municipio. “La posición del Ministerio es que no nos debe sobrar ni un solo maestro en ninguna entidad territorial, lo que tenemos es que encontrarles los niños que están descolarizados para que vayan al colegio y para que esos docentes puedan cumplir con sus funciones”.

El Alcalde Donamaris Ramírez-París, se mostró complacido de su gestión ante el Ministerio, porque esto le permitirá que el sector de la educación no sea intervenido y se tenga el manejo autónomo de la educación