Con el objetivo de fortalecer el compromiso con los niños, jóvenes y adultos en condición de discapacidad, la Secretaría de Cultura realizará la socialización del primer proyecto denominado “Encarretate con capacidad” para la población de Cúcuta, Villa del Rosario y los Patios; y presentará la muestra cultural del Segundo Ciclo del Taller de formación en áreas artísticas (danza, música. teatro y artes visuales) de Pamplona, también con población discapacitada
Los dos programas han sido creados para brindar igualdad de oportunidades a las personas con alguna limitación física, auditiva, visual o cognitiva, a través de la formación en diferentes áreas artísticas.
La socialización de los proyectos, se llevará a cabo mañana martes 4 de noviembre a las 9:00 de la mañana en el auditorio Eduardo Cote Lamus del edificio Torre del Reloj.
La apertura de la jornada e arte y cultura estará encabezada por el gobernador Edgar Díaz; el Secretario (e) de cultura y Turismo del Departamento, Héctor Yovany Alba Ortíz; la directora del Instituto de Cultura y Turismo de Pamplona, Astrid Johana Vanegas Valencia y el Alto consejero para la Población con discapacidad, Jesús Romero Montoya, entre otros .
La Corporación Artística y Cultural Huellas de mi Tierra, apoyado por el Ministerio de Cultura con el Programa Nacional de Concertación, pone en marcha esta por primera vez en Cúcuta y espera llegar a las diferentes comunas de la ciudad y de los municipios del área metropolitana,permitiendo a su vez desarrollar el potencial artístico, fomentar su participación en actividades culturales y reducir las desigualdades e inequidades que actúan como barreras de tipo actitudinal, social y cultural que pueden afectar su libre desarrollo.
En el caso de la Segunda Muestra Cultural de Pamplona, se presentará el proceso de formación que viene realizado por el Instituto de Cultura y Turismo de Pamplona a través de la ONG FUNPRONOR desde el 2013. Para este año se traerá a Cúcuta el evento como finalización del proceso como experiencia significativa.
Debido a la carencia de programas de formación, recreativos y educativos que les permitan a las personas discapacitadas ocupar el tiempo libre de manera útil y beneficiosa así como el reconocimiento y participación en eventos sociales y culturales a todo nivel, surgen iniciativas como estas, un proceso de educación no formal en el que estas personas, descubrirán las capacidades en las tres líneas de participación como música, teatro y danza.
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