La Facultad de Educación de la Universidad de Pamplona ha seleccionado un trabajo de investigación que se ha denominado diseño e implementación de un modelo para la formación integral del educando en todo el sistema educativo Colombiano y se capacitaron en las instalaciones de la IPS Unipamplona.
La decana de la Facultad de Educación, Olga Belén Castillo de Cuadros dijo que esta fue una capacitación a los docentes que voluntariamente hicieron presencia y quienes fueron certificados para que puedan trabajar en el macroproyecto dentro del alma mater en los programas presenciales del campus.
«El macroproyecto nos está orientando sobre una necesidad muy sentida en la educación colombiana, el concepto de formación integral se hace tan abstracto en la materialización de los planes curriculares que se escribe en los PEI, se recalca constantemente y se debe trabajar en forma conjunta con nuestros docentes», relató la decana.
Esta capacitación fue dirigida por el profesor Zaín Cuadros, autor de cinco libros que tienen que ver con el desarrollo de las dimensiones corporal, mental y espiritual, y cuyo objetivo fue dejar un gran sentido de orientación para el proyecto.
Zaín Cuadros precisó, que cuando se ingresa a esta casa de estudios se encuentra un slogan llamativo «Unipamplona una Universidad Incluyente y Comprometida con el Desarrollo Integral», y eso mismo se encuentra en el pensamiento pedagógico cuando este se orienta tomando en cuenta la tridimensionalidad del ser: «La rectoría que actualmente está dirigida por el doctor Elio Daniel Serrano Velasco, ha trazado unas políticas generales que involucran este tipo de temáticas y la Facultad de Educación ha iniciado un trabajo académico e investigativo sobre la formación integral», dijo Cuadros.
Lo que se busca con estos encuentros es la implementación a partir del próximo semestre de un modelo que el profesor Zaín ha venido elaborando desde hace 20 años denominado ZC, un modelo pedagógico, fundamentado en sistemas de gestión de calidad para aplicarlo en la formación integral.
«Estamos en una etapa inicial, revisando el currículo mirando lo que el modelo nos dice, cuáles son las temáticas que vamos a dictar en los siguientes semestres, y aparece algo muy interesante que son los colectivos docentes», señaló finalmente el profesor.
Lo importante de este proceso es que trabaja la investigación, la formación integral, las TIC y los colectivos docentes de la Universidad van a estar integrados para que nuestra casa de estudios continúe entregando profesionales exigidos por la sociedad.
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